A.語詞理解
B.音樂能力
C.審美能力
D.知覺速度
E.運(yùn)動(dòng)能力
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A.操作
B.內(nèi)容
C.理解
D.產(chǎn)物
E.速度
A.視覺
B.聽覺
C.符號(hào)
D.語義
E.行為
A.認(rèn)知
B.記憶
C.速度
D.發(fā)散思維
E.廣度
A.成分智力
B.道德智力
C.背景智力
D.語言智力
E.經(jīng)驗(yàn)智力
A.成人智力量表
B.老年智力量表
C.中年智力量表
D.兒童智力量表
E.學(xué)前兒童智力量表
最新試題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動(dòng)性、()、刺激物的強(qiáng)度。
知覺的種類有空間知覺、()、運(yùn)動(dòng)知覺。
識(shí)記是識(shí)別和記住事物,從而積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過程,識(shí)記分為有意識(shí)記、無意識(shí)記、機(jī)械識(shí)記、()四類。
韋納認(rèn)為個(gè)體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關(guān)的行為,的歸因?yàn)榉郑ǎ﹥蓚€(gè)維度。
生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為(),其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。
動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、()、社會(huì)需要與間接興趣、積極主動(dòng)的操作和智力活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)知覺是對物體空間位移和()的知覺。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和()。
韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個(gè)人的能力、()、運(yùn)氣、工作任務(wù)難度四個(gè)因素。