多項選擇題由事故致因理論研究而得出的基本結(jié)論包括了()等。

A.傷亡事故的發(fā)生是偶然的、隨機的現(xiàn)象。然而又有其必然的統(tǒng)計規(guī)律性。事故的發(fā)生是許多事件互為因果,一步步組合的結(jié)果
B.由于產(chǎn)生事故的原因是多層次的,所以不能把事故原因簡單地歸咎為“違章”二字。必須透過現(xiàn)象看本質(zhì),從表面的原因追蹤到各個深層次,直到本質(zhì)的原因
C.事故致因的多種因素的組合,可以歸結(jié)為人和物兩大系列的運動。人物系列軌跡交叉,事故就會發(fā)生
D.人和物的運動都是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。因此,追蹤人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)應(yīng)該和對環(huán)境的分析研究結(jié)合起來進(jìn)行
E.人、物、環(huán)境都是受管理因素支配的。人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是造成傷亡事故的直接原因,管理不科學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)失誤才是本質(zhì)原因。防止發(fā)生事故歸根結(jié)底應(yīng)從改進(jìn)管理做起


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1.多項選擇題實現(xiàn)系統(tǒng)的整體安全目標(biāo)的基本方法包括()

A.要制定一個既先進(jìn)又可行的整體安全目標(biāo),即安全管理的總體目標(biāo)
B.要發(fā)動全體員工積極討論、參與制定整體安全目標(biāo)
C.總目標(biāo)要自上而下、層層分解,制定各級、各部門直至每個職工的安全目標(biāo)
D.要重視對目標(biāo)成果的考核與評價
E.要重視目標(biāo)實施過程的管理和控制

2.多項選擇題()等體現(xiàn)了安全目標(biāo)管理的意義。

A.有利于從根本上調(diào)動各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工搞好安全生產(chǎn)的積極性
B.有利于貫徹落實安全生產(chǎn)責(zé)任制
C.有利于改善職工的素質(zhì),提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平
D.能帶動安全管理工作的全面開展,有利于一切現(xiàn)代安全管理方法的推廣和應(yīng)用
E.有利于企業(yè)安全生產(chǎn)投入的保障,提升企業(yè)本質(zhì)安全化水平

3.多項選擇題在進(jìn)行系統(tǒng)分析的時候,特別要注意抓住系統(tǒng)的()等特征。

A.目的性
B.整體性
C.控制性
D.層次性
E.信息性

4.多項選擇題危險等級的定性評估方法可以運用于大多數(shù)情況下的危險性評價,它是針對()等指標(biāo)加以綜合后對危險等級做出定性的評估。

A.危險發(fā)生的可能性
B.人員出現(xiàn)在危險區(qū)域的頻率
C.危險后果的嚴(yán)重度
D.暴露于危險環(huán)境的頻率
E.火災(zāi)爆炸指數(shù)

5.多項選擇題現(xiàn)代高效率的管理,必須有()的反饋。

A.靈敏
B.準(zhǔn)確
C.正確
D.有力
E.及時

最新試題

電氣設(shè)備上的保險絲。遵循的是()

題型:單項選擇題

以說明書或在設(shè)備上設(shè)置標(biāo)志等適當(dāng)方式說明安全使用設(shè)備的條件()

題型:單項選擇題

當(dāng)對設(shè)備進(jìn)行內(nèi)檢修作業(yè)時,設(shè)備內(nèi)照明電壓應(yīng)不大于()V,在潮濕容器、狹小容器內(nèi)作業(yè)應(yīng)不大于12V。

題型:單項選擇題

以人為目標(biāo),對危險部位給人以文字、聲音、顏色、光等信息,提醒人們注意安全。解釋的是()

題型:單項選擇題

車間起重設(shè)備運行時,用鈴聲提醒人們。遵循的是()

題型:單項選擇題

設(shè)備的設(shè)計、制造部門應(yīng)從設(shè)計、制造上采取相應(yīng)的() ,使設(shè)計的設(shè)備在使用過程中能夠滿足有關(guān)安全衛(wèi)生的各項要求。

題型:單項選擇題

特種設(shè)備的特征不包括()

題型:單項選擇題

以操作人員的操作位置所在平面為基準(zhǔn),凡高度在()之內(nèi)的所有傳動帶、轉(zhuǎn)軸、傳動鏈、聯(lián)軸節(jié)、帶輪、齒輪、飛輪、鏈輪、電鋸等外露危險零部件及危險部位,都必須設(shè)置安全防護(hù)裝置。

題型:單項選擇題

不屬于設(shè)備試運轉(zhuǎn)的選項是()

題型:單項選擇題

操作工必須做到設(shè)備及其周圍工作場地的要求中不包括()

題型:單項選擇題