單項選擇題培根有句名言“知識就是（）”
A.能力
B.本領(lǐng)
C.素質(zhì)
D.力量
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1.單項選擇題美國國家教育中心實驗表明，講授24小時后知識的鞏固率是（）。
A.5%
B.20%
C.30%
D.50%
2.多項選擇題學(xué)校教育的最終目的是讓學(xué)生獲得（）。
A.社會職業(yè)
B.職業(yè)成就
C.社會地位
D.職業(yè)尊嚴(yán)
3.多項選擇題（），讓所有的讓所有的學(xué)生各得其所，各展其長。
A.直木造梁
B.彎木造犁
C.朽木可雕
D.曲木為直
4.多項選擇題1987年，馮恩洪校長提出，培養(yǎng)合格+特長的時代新人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該（）。
A.“五育”合格
B.全面發(fā)展
C.學(xué)有所長
D.注重實踐
最新試題
學(xué)校要用選擇來保證特長，要實現(xiàn)由（）。
題型：填空題
住校的學(xué)生信息來源于（）。
題型：填空題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題
森林動物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。
題型：填空題
學(xué)生走向社會，應(yīng)該有很強的學(xué)習(xí)能力。
題型：判斷題
今天中華民族告別溫飽，走進(jìn)小康，在走進(jìn)小康的過程當(dāng)中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。
題型：判斷題
我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。
題型：判斷題
學(xué)生成長的經(jīng)濟資源是指其家庭擁有的動產(chǎn)和不動產(chǎn)。
題型：判斷題
人的教育認(rèn)識不會制約人的教育行為。
題型：判斷題
只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時間地照亮了別人。
題型：判斷題