（）一個人因為發(fā)生的事情所受到的傷害，不如因為他對事情的看法而受到的傷害更嚴重。塞翁失馬。焉知非福？任何事情都一分為二地看待，人就會變得理智和灑脫一些。

如何駕馭或學習一個新領域的知識（）

（）是人才成功不可缺少的條件，它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍，能夠使我們跨越重重障礙最終到達目的地。

在握手時間的把握上，一般以（）秒為宜，打完招呼以后隨即松開手。

由于知識經濟和知識經濟社會以知識為（）以學習為（）

（）任何一個行業(yè)都有自己的發(fā)展規(guī)律，譬如制造業(yè)從手工業(yè)到大規(guī)模生產再到大規(guī)模定制的過程就體現(xiàn)了一種規(guī)律性。引入時間變量，行業(yè)發(fā)展規(guī)律主要體現(xiàn)為行業(yè)的生命周期。

人或組織總是生活在特定的社會環(huán)境當中，這種社會環(huán)境的（）會到影響個人和組織的壓力水平。

感召力是由個人的（）等所構成的一種內在的吸引力，領導者的感召力越強，吸引的被領導者就越多。

敏銳是指人（），它不會與生俱來，而是在實踐中經過自覺鍛煉和經驗的積累長期磨練而成的。

（）是人際關系的起點，沒有交往主體在一定動機指導下的接觸，就不太可能形成人際關系。