單項(xiàng)選擇題個(gè)別教育的重要意義是()。
A.促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展的必要形式
B.有利于青少年一代健康成長(zhǎng)
C.體現(xiàn)現(xiàn)代教育對(duì)個(gè)性的尊重
D.以上都對(duì)
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1.單項(xiàng)選擇題班主任與學(xué)生溝通的過(guò)程中的話語(yǔ)模式是()。
A.教誨式或教導(dǎo)式
B.規(guī)范式、命令式
C.懲罰式
D.以上都對(duì)
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)現(xiàn)代學(xué)生觀描述準(zhǔn)確的是()。
A.學(xué)生是鮮活的生命個(gè)體
B.學(xué)生具有巨大發(fā)展的可能性
C.學(xué)生是不可替代的學(xué)習(xí)主體
D.以上都對(duì)
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最新試題
班規(guī)的內(nèi)容、制訂與執(zhí)行的過(guò)程,都無(wú)需人文化。
題型:判斷題
班主任要讓班干部感到自己是集體中不可缺少的成員,讓他們?cè)诼男新氊?zé)中增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感,促使其盡快成長(zhǎng)。
題型:判斷題
1988年,國(guó)家教委頒布《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定(試行)》與《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定(試行)》,使班主任制度更為完善。
題型:判斷題
班級(jí)輿論具有評(píng)價(jià)作用、同化作用、激勵(lì)作用和監(jiān)督作用。
題型:判斷題
班級(jí)物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè),可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極健康的成長(zhǎng)氛圍,但不是建設(shè)良好班風(fēng)的重要途徑。
題型:判斷題