A.3
B.4
C.5
D.1
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A.1
B.2
C.3
D.4
A.頻數(shù)
B.眾數(shù)
C.樣本
D.中位數(shù)
A.比較相對指標
B.結(jié)構(gòu)相對指標
C.強度相對指標
D.動態(tài)相對指標
A.比較相對指標
B.結(jié)構(gòu)相對指標
C.比率相對指標
D.動態(tài)相對指標
A.比較相對指標
B.結(jié)構(gòu)相對指標
C.比率相對指標
D.動態(tài)相對指標
最新試題
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
重解釋的字眼會導致(),在調(diào)查中應盡量避免使用不確切的詞。
在自填問卷中,被訪者由于不認真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()