進行語文基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)時，要做到“精要、（）、有用”。

目前課外語文活動主要包括課外閱讀活動、課外寫作活動、課外口語交際活動和課外（）語文學(xué)習活動等。

全新的學(xué)習理論非常強調(diào)認知和學(xué)習的交互特征和實踐的重要性，中心問題就是（）

（）任務(wù)群包括實用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達、思辨性閱讀與表達三個學(xué)習任務(wù)群。

語文考試有單向性測試和綜合性測試，應(yīng)進一步加強（）測試。