多項選擇題下列活動中,屬于企業(yè)社會工作服務內(nèi)容的有()。

A.職工的減壓康樂活動
B.新入職職工的技術(shù)培訓
C.職工的職業(yè)生涯指導
D.職工的績效考核與獎懲
E.職工的親子關(guān)系指導


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1.單項選擇題初中生小強的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚,家庭成員之間關(guān)系緊張,家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況,社會工作者在幫助小強時尤其要注意()。

A.小強是否有自我中心心態(tài)
B.小強是否缺乏安全感
C.小強是否有膽小懦弱的行為
D.小強是否有自卑心理

2.單項選擇題初二(3)班的班主任向?qū)W校社會工作者小吳反映,班里學生小濤最近與同學關(guān)系緊張,學習成績下滑。家長也反映小濤最近愛與家長頂嘴,總說“這是我自己的事情,你們憑什么替我拿主意!”根據(jù)小濤身心發(fā)展的特點,小吳正確的判斷和建議是()。

A.小濤出現(xiàn)學習障礙問題,需首先介入
B.小濤的情緒出現(xiàn)兩極化發(fā)展特征,需嚴格管控
C.小濤的自我意識進一步發(fā)展,需加強人際溝通
D.小濤的心理和行為出現(xiàn)了問題,需轉(zhuǎn)介接受治療

4.單項選擇題“三人行,必有吾師焉”體現(xiàn)出的人類需要的類型是()。

A.愛的需要
B.自尊的需要
C.審美的需要
D.學習的需要

5.單項選擇題社會工作的實踐強調(diào)服務對象的自我決定,但對于因生理、心理和其他原因沒能力做出清晰判斷和決定的服務對象來說,最適宜的做法是()。

A.由服務對象的監(jiān)護人代替當事人做決定
B.診斷治療服務對象病癥的專家綜合各種信息后做決定
C.由社會工作者在考量服務對象的處境和切身利益的基礎(chǔ)上做決定
D.社會工作者對幾種方案的利弊做出分析,再由服務對象的監(jiān)護人做決定

最新試題

社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔領(lǐng)導責任,既負責整個執(zhí)行過程中的業(yè)務、財務、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。

題型:單項選擇題

為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動兒童盡快適應城市生活,社會工作者小張按照“需求評估-目標制定-考慮機構(gòu)的總目標一方案目標的修訂-探索各種可行方法-認識機構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細發(fā)展”的過程,開展服務方案策劃工作。小張采用的社會服務策劃形式是()。

題型:單項選擇題

問卷中問題指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。

題型:單項選擇題

小芳懷孕7周,孕期反應強烈,已經(jīng)嚴重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項選擇題

幸福家園社區(qū)召開居民大會商討社區(qū)垃圾分類問題。居民骨干趙大媽認為只是懲罰那些不遵守垃圾分類要求的居民沒有用,反而會增加社區(qū)巡邏志愿者的工作難度,希望居委會能出面協(xié)助一起解決這個問題。社會工作者小張聽后,問道:“您剛才說希望居委會能出面解決問題,那您希望居委會在哪些方面做工作呢?”這運用的技巧是()。

題型:單項選擇題

開設主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。

題型:多項選擇題

社會工作者小朱在一家為老社會工作服務機構(gòu)負責志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。

題型:多項選擇題

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應的照顧支持網(wǎng)絡以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時采用的方法是()。

題型:單項選擇題

在很多情況下,社會工作服務需要組織問題解決型團隊。關(guān)于問題解決型團隊的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是()。

題型:多項選擇題