A.帕拉塞斯
B.波義耳
C.林耐
D.拉瓦錫
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.解析幾何學(xué)
B.微積分學(xué)
C.代數(shù)學(xué)
D.數(shù)論
A.英國
B.意大利
C.荷蘭
D.比利時(shí)
A.機(jī)器工業(yè)
B.工場(chǎng)手工業(yè)
C.工業(yè)集團(tuán)
D.企業(yè)集團(tuán)
A.達(dá)芬奇
B.牛頓
C.伽利略
D.哥白尼
A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
最新試題
英國物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實(shí)驗(yàn),降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個(gè)自然科學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
(1936-1939)有三個(gè)科學(xué)家,分別用中子轟擊鈾,實(shí)現(xiàn)了核裂變,放出大量能量。其中有:()
在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
在電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。