A.去休息室
B.離開體育館
C.去主席臺(tái)
D.留在球隊(duì)席但不能說話
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A.籃板的支柱
B.界線
C.界內(nèi)的隊(duì)員
D.界線外的任何物體
A.該隊(duì)在前場控制球
B.在前場，最后觸及回后場的是該隊(duì)隊(duì)員
C.在后場最先觸及球的是該隊(duì)隊(duì)員
D.在后場最先觸球的是對方隊(duì)員
A.在球離手前抬起中樞腳運(yùn)球
B.在球離手后抬起中樞腳運(yùn)球
C.拿住球跑幾步后再運(yùn)球
D.兩腳未動(dòng)，原地運(yùn)球
A.推人
B.故意延緩比賽時(shí)間
C.假摔以偽造一次犯規(guī)
D.過分用肘
A.可做假動(dòng)作罰球
B.可用任何方式罰球
C.球離手即可進(jìn)入限制區(qū)
D.裁判員遞交球后5秒內(nèi)將球出手
最新試題
小籃球適合哪個(gè)年齡段的兒童（）
籃球游戲的作用（）
針對搶籃板球時(shí)，對球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見錯(cuò)誤，教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)（）
籃球運(yùn)動(dòng)員的一般身體素質(zhì)訓(xùn)練，必須結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的思想意志品質(zhì)，身體各部位肌肉、關(guān)節(jié)韌帶和各器官、系統(tǒng)的情況，嚴(yán)格進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。
有效的掌握運(yùn)球技術(shù)，應(yīng)遵循（）
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的身體控制能力（）
在專項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
上肢力量較薄弱的籃球運(yùn)動(dòng)員可以通過臥推訓(xùn)練提高。
大強(qiáng)度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會(huì)自我修復(fù)，但另一方面需要通過停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時(shí)間（）
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是（）