以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求？（）

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

課堂評價的反饋應注重（）。

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

藝術(shù)教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。