填空題隨著生產(chǎn)、科技和社會的發(fā)展，棉花育種目標也在發(fā)展。馬家璋（1992）將眾多的育種目標劃分成主目標、保證目標、附加目標三類，其中主目標是指（）和（）。
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最新試題
作物育種的未來發(fā)展階段是基因工程育種。（）
題型：判斷題
作物與土壤條件的關系中，土壤肥力與作物的生長發(fā)育無關。（）
題型：判斷題
作物品質(zhì)的評價只依賴于理化指標，與形態(tài)指標無關。（）
題型：判斷題
作物品質(zhì)的評價指標中，營養(yǎng)品質(zhì)主要指產(chǎn)品的加工效率。（）
題型：判斷題
作物生長發(fā)育特性中的春化作用對所有作物都是必需的。（）
題型：判斷題
作物生長發(fā)育的水分需求在不同的生長階段是相同的。（）
題型：判斷題
作物生長發(fā)育的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可以通過物理方法如修剪來調(diào)節(jié)。（）
題型：判斷題
作物生長發(fā)育的周期性特點中，生長速度先減慢后加快。（）
題型：判斷題
作物生長發(fā)育的水分供應過多或過少都不會影響作物的正常生長。（）
題型：判斷題
作物生長發(fā)育的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可以通過增加光照來加強。（）
題型：判斷題