判斷題語言與言語是密不可分的、沒有區(qū)別的概念。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題從已知判斷，即大前提，小前提，推出新的判斷即結(jié)論，這是（）。
A.概念
B.判斷
C.推理
D.動(dòng)作思維
2.單項(xiàng)選擇題作為人類交際工具的一種社會(huì)現(xiàn)象是（）。
A.記憶
B.思維
C.言語
D.語言
3.單項(xiàng)選擇題思維能借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，來理解不能直接感知的對(duì)象，這是思維的（）。
A.概括性
B.間接性
C.社會(huì)性
D.獨(dú)立性
4.單項(xiàng)選擇題有個(gè)小學(xué)兒童說：“車是在路上跑的，是用來載人拉貨的”，說明其掌握概念處于以（）來解釋概念的水平。
A.具體實(shí)例和直觀特征
B.重要屬性和實(shí)際功用
C.種屬關(guān)系和正確義
D.本質(zhì)抽象
5.單項(xiàng)選擇題教師把某個(gè)學(xué)生的言行、成績、態(tài)度、性格愛好、健康等方面組成總體面貌加以思考，這是思維的（）過程。
A.分析
B.綜合
C.具體化
D.概括
最新試題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對(duì)（）的說明。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題