單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)環(huán)境能力的第一類要素是()。

A.創(chuàng)業(yè)政策
B.法規(guī)能力
C.創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)能力
D.戰(zhàn)略能力


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1.多項(xiàng)選擇題進(jìn)入轉(zhuǎn)型期,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展進(jìn)入目標(biāo)協(xié)同的階段,()。

A.目標(biāo)認(rèn)同
B.目標(biāo)分化
C.共創(chuàng)成果
D.協(xié)調(diào)變革目標(biāo)

2.多項(xiàng)選擇題有效的行動(dòng)學(xué)習(xí)策略包括()。

A.問題驅(qū)動(dòng)
B.原理反思
C.行動(dòng)目標(biāo)
D.行動(dòng)反饋

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)性要素包括()。

A.國際創(chuàng)業(yè)
B.技術(shù)創(chuàng)新
C.創(chuàng)業(yè)經(jīng)營
D.創(chuàng)業(yè)行動(dòng)

4.多項(xiàng)選擇題影響社會(huì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)成功的關(guān)鍵因素包括()。

A.綜合解題能力
B.充足供應(yīng)效益
C.主動(dòng)福利配套
D.工作績效評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)協(xié)同問責(zé)中的人際融合協(xié)同的重要表現(xiàn)包括()。

A.團(tuán)隊(duì)成員包容相依
B.相互認(rèn)同價(jià)值理念
C.資源協(xié)同獲取
D.協(xié)同執(zhí)行

最新試題

改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。

題型:多項(xiàng)選擇題

《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項(xiàng)選擇題

誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。

題型:判斷題