我國高校領(lǐng)導(dǎo)體制運行效果不佳的一個重要原因是（）。

高等教育處在不同發(fā)展階段對教育公平的追求有所不同，后大眾化高等教育階段的教育公平主要強調(diào)（）。

大眾化高等教育階段的教育公平是指（）。

高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資（）。

權(quán)力分散型高等教育宏觀管理體制是指（）。