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高校教師的()是指教師隊(duì)伍內(nèi)部畢業(yè)生來(lái)源情況的構(gòu)成情況。
A.學(xué)歷結(jié)構(gòu)
B.職稱(chēng)結(jié)構(gòu)
C.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)
D.學(xué)緣結(jié)構(gòu)
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單項(xiàng)選擇題
高校教師的()是高校教師成長(zhǎng)的根本性動(dòng)力因素,也有人稱(chēng)其為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“第三條路徑”。
A.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)
B.專(zhuān)家引領(lǐng)
C.同伴互助
D.自我反思
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單項(xiàng)選擇題
某一教育系統(tǒng)用盡量減少浪費(fèi)和提高教學(xué)質(zhì)量的方法所培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量稱(chēng)為()。
A.內(nèi)部效率
B.外部效率
C.效率優(yōu)先
D.公平優(yōu)先
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