A.驢
B.馬
C.虎
D.犀牛
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A.《生物學(xué)》
B.《動(dòng)物學(xué)》
C.《昆蟲(chóng)學(xué)》
D.《無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)》
A.被子植物
B.裸子植物
C.種子植物
D.單子葉植物
A.花、果實(shí)和種子的特征
B.花的特征
C.根、莖、葉的特征
D.根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的特征
A.生物的行為
B.生物的外形
C.生物的結(jié)構(gòu)
D.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征
A.酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.在有氧環(huán)境中可以進(jìn)行有氧呼吸
C.在缺氧環(huán)境中可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D.酵母菌是單細(xì)胞生物
最新試題
如圖示制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下觀察到的視野圖,判斷下列說(shuō)法正確的是()甲:按照正確的操作步驟,看到的視野依次是①②③④乙:從①到②,應(yīng)將轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡丙:從②到③,顯微鏡下觀察到的視野變暗丁:從③到④,需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋戊:制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水
小明在使用顯微鏡時(shí),觀察到物像后,興奮地將顯微鏡推移到另一位同學(xué)面前,結(jié)果沒(méi)有看到物像。小明采取了以下補(bǔ)救方法,你認(rèn)為最有效的一項(xiàng)是()
魯山是山東省四大高山之一,請(qǐng)你根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)作出正確的選擇,下列描述中能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()
小雨同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種“調(diào)查沂源縣初中學(xué)生近視發(fā)病率”的實(shí)施方案,你認(rèn)為最合理的方案是()
在神州十二飛行任務(wù)中,蘋(píng)果登上中國(guó)航天員們的太空菜單,成為了名副其實(shí)的水果界“頂流”。宇航員在享用蘋(píng)果時(shí),酸酸甜甜的物質(zhì)主要存在于蘋(píng)果果肉細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中?()
用顯微鏡觀察經(jīng)染色的人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與原因分析不吻合的一項(xiàng)是()
如圖為細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述,正確的是()
下列關(guān)于能量和能量轉(zhuǎn)換器的敘述中,不正確的是()
在我國(guó)很多地方,尤其是廣大農(nóng)村,流傳著“冬吃蘿卜,夏吃姜,不勞醫(yī)生開(kāi)藥方、“蘿卜小人參”等諺語(yǔ),蘿卜成了我們?nèi)粘I钪械闹饕卟酥唬瑥纳锏慕Y(jié)構(gòu)層次看,它的食用部分為()
環(huán)保科研人員為了了解某電鍍廠排放的污水對(duì)附近池塘污染程度,他們對(duì)池塘內(nèi)幾種生物體內(nèi)留的重金屬鉛的含量進(jìn)行了測(cè)量,數(shù)據(jù)如下表所示,則該池塘生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是()