A.精力旺盛,爭(zhēng)強(qiáng)好勝
B.情緒平穩(wěn),自制力強(qiáng)
C.舉止緩慢,優(yōu)柔寡斷
D.穩(wěn)定性差,容易見(jiàn)異思遷
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A.氣質(zhì)
B.性格
C.個(gè)性
D.自我意識(shí)
A.個(gè)性傾向性
B.個(gè)性心理特征
C.個(gè)性獨(dú)特性
D.自我意識(shí)
A.能力系統(tǒng)
B.動(dòng)力系統(tǒng)
C.自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)
D.自我意識(shí)系統(tǒng)
A.戈?duì)柭?br />
B.沙洛維
C.梅耶
D.巴倫
最新試題
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時(shí)可以采?。ǎ?。
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程,是對(duì)()的說(shuō)明。
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()