問答題如何理解“從滿足崗位需要的課程觀轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足廣泛就業(yè)需要的課程觀”這一中國(guó)特色的課程模式?
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職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)教學(xué)準(zhǔn)備的過程,教學(xué)準(zhǔn)備通常要做好“三備”工作。下列選項(xiàng)不屬于“三備”的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用,表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1932年,民國(guó)政府頒布的()是我國(guó)歷史上第一部關(guān)于職業(yè)教育的法令。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)資格與考試辦公室于2015年公布并實(shí)施了()資格框架。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育由()構(gòu)成。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題