A.取材于青年生活,主角以知識(shí)分子為多
B.歌頌青春的美麗和成長(zhǎng),詛咒封建黑暗勢(shì)力對(duì)青春的毀滅
C.批判無(wú)政府主義傾向,對(duì)民主與自由持保守態(tài)度
D.在對(duì)舊制度叛逆與反抗的同時(shí)對(duì)理想人生有渴求
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A.高老太爺是封建家庭統(tǒng)治者形象,是封建制度行將崩潰時(shí)期封建家長(zhǎng)制的代表
B.覺慧代表覺醒與反抗的青年
C.鳴鳳代表就立交壓迫下的青春與美的毀滅
D.覺新代表反抗封建家庭和舊禮教的新青年形象
A.《霧》重在展現(xiàn)如霧一般軟弱、猶豫的性格
B.《雨》充滿了陰郁氣氛,描寫愛情的比重較大
C.《寒夜》中批判了無(wú)政府主義傾向,塑造了多余人形象
D.《電》寫的相對(duì)明朗,有無(wú)政府主義行動(dòng)的影子,富于戲劇性
A.《子夜》
B.《寒夜》
C.《滅亡》
D.《家》
A.《隨想錄》
B.《管錐篇》
C.《語(yǔ)絲》
D.《朝花夕拾》
A.宋江
B.曹操
C.唐僧
D.諸葛亮
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