A.串聯(lián)校正
B.并聯(lián)校正
C.串聯(lián)-并聯(lián)校正
D.復(fù)合控制校正
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提供一個(gè)負(fù)值相角,導(dǎo)致截止頻率向左移動(dòng),降低系統(tǒng)快速性
B.提供一個(gè)負(fù)值相角,導(dǎo)致截止頻率向左移動(dòng),提高系統(tǒng)快速性
C.提供一個(gè)正值相角,導(dǎo)致截止頻率向右移動(dòng),降低系統(tǒng)快速性
D.提供一個(gè)正值相角,導(dǎo)致截止頻率向右移動(dòng),提高系統(tǒng)快速性
A.中、高頻段幅值增大,使截止頻率右移,獲得足夠的相角裕度
B.中、高頻段幅值衰減,使截止頻率左移,獲得足夠的相角裕度
C.低頻段幅值衰減,使截止頻率左移,獲得足夠的相角裕度
D.低頻段幅值增大,使截止頻率右移,獲得足夠的相角裕度
A.滯后校正
B.根軌跡法
C.頻率法
D.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
A.串聯(lián)在前向通道的高能量段
B.串聯(lián)在前向通道的低能量段
C.串聯(lián)在反饋通道的高能量段
D.串聯(lián)在反饋通道的低能量段
A.不可以反映系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)過程的性能,僅可以反映系統(tǒng)的靜態(tài)性能
B.包含振幅頻率特性和相角頻率特性
C.描述的是線性定常系統(tǒng)的特性
D.可通過將傳遞函數(shù)中的復(fù)變量s用jw代替得到頻率特性
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最新試題
采用相位超前校正將使系統(tǒng)的增益剪切頻率()。(選填增大或減小)
首一多項(xiàng)式形式的傳遞函數(shù)對應(yīng)的增益稱為:()
控制系統(tǒng)的頻域指標(biāo)包括()。
比例微分串聯(lián)校正裝置的主要作用是改善系統(tǒng)的()。
超前校正適用于改善系統(tǒng)的(),而滯后校正常用于改善系統(tǒng)的()。如果系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)和穩(wěn)態(tài)特性均較差時(shí),通常需采用()。
閉環(huán)極點(diǎn)的積等于開環(huán)極點(diǎn)的積。()
關(guān)于控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型,下列說法錯(cuò)誤的是:()
前饋校正一般不單獨(dú)使用,總是和其他校正方式結(jié)合起來構(gòu)成()控制系統(tǒng),以滿足某些性能要求較高的系統(tǒng)的需要。
關(guān)于環(huán)節(jié)以下說法正確的是:()
在頻率法校正中,串聯(lián)滯后校正的實(shí)質(zhì)是利用校正裝置的()。