A.專業(yè)的高度選擇性
B.龐雜分散性
C.內(nèi)容的精良性
D.時間的緊迫性
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A.信息是對客觀世界中各種事物的運動狀態(tài)和變化的反映
B.具有可感知、可存儲、可加工、可傳遞和可再生等社會屬性
C.客觀事物之間相互聯(lián)系和相互作用的表征
D.表現(xiàn)的是客觀事物運動狀態(tài)和變化的實質(zhì)內(nèi)容
A.計算機
B.多媒體
C.網(wǎng)絡(luò)通訊
D.物聯(lián)網(wǎng)
A.促進信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用
B.推動教育的改革和發(fā)展
C.培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新人才
D.促進教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化
A.教學(xué)手段科技化
B.教育傳播信息化
C.教學(xué)方式現(xiàn)代化
D.教育信息化
A.計算機化測試
B.計算機化評分
C.學(xué)習(xí)問題診斷
D.學(xué)習(xí)任務(wù)分配
最新試題
文獻信息根據(jù)載體不同,可分為()
信息化能力的原則除了系統(tǒng)性與導(dǎo)向性相結(jié)合的原則外還有()
非文獻信息包括()
信息組織本質(zhì)的依據(jù)是事物的屬性,事物的多種屬性又可歸納為()類型。
完全競爭的市場具備的特點()
信息資源配置的經(jīng)濟意義有()
多指標(biāo)綜合法分為哪三種()
中國國家統(tǒng)計局社會信息化水平統(tǒng)計測度指標(biāo)體系中關(guān)于一級指標(biāo)的描述包括以下哪些方面()
口頭信息收集渠道包括()
信息產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有哪些結(jié)構(gòu)()