A.10%
B.7%
C.5%
D.3%
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A.提出問題—形成創(chuàng)意—意見組合
B.集思廣益—意見組合—形成創(chuàng)意
C.提出問題—集思廣益—意見組合—形成創(chuàng)意
D.意見組合—提出問題—集思廣益
A.8
B.23
C.48
D.53
A.通過創(chuàng)造獲得機(jī)會(huì)
B.通過系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)
C.通過問題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)
D.通過經(jīng)驗(yàn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)
A.有吸引力
B.短暫性
C.依附于為買者或終端用戶創(chuàng)造或增加價(jià)值的產(chǎn)品、服務(wù)或業(yè)務(wù)
D.及時(shí)性
A.3
B.4
C.5
D.6
最新試題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
以下屬于多元智能理論的是()
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。