A.避免大量羅列堆砌文獻
B.避免有“述”無“評”
C.避免“蜻蜓點水”式的寫法
D.引證要準確
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.描述性功能
B.解釋性功能
C.預測性功能
D.調節(jié)性功能
A.一個工作班組內部團結,該工作班組的生產效率就高
B.如果員工的勞動報酬高,生產效率就高
C.教師與公務員在收入上沒有明顯的差異
D.高的受教育程度傾向于低的生育率
A.應用性調查
B.探索性調查
C.描述性調查
D.解釋性調查
A.研究的理論框架
B.研究背景
C.研究方法
D.研究的主要結果
A.研究問題決定研究方向
B.研究問題制約研究過程
C.研究問題關系研究質量
D.研究問題體現(xiàn)研究水平
最新試題
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設計的關鍵。
對于(),并不一定要逐字記錄,但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。
在調查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調查的任何一位被訪者,在回答問題時都是自愿的,而且都已經被告知自己參與的研究的性質。
在自填問卷中,被訪者由于不認真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質量的()
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標間的關聯(lián)程度,這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。
在定義總體時,首先要(),即要搞清楚調查研究所關注的是個人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。
要對調查進行技術說明,首先要對(),包括調查對象的構成以及調查對象分布的地域范圍做出詳細說明。