A.創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力,在專業(yè)能力、方法能力以及社會能力方面都有特殊要求。
B.中職生接受的教育,既具有專業(yè)性,因而優(yōu)于只接受過基礎(chǔ)教育的年輕人;又具有實(shí)踐性,強(qiáng)調(diào)操作,因而,優(yōu)于側(cè)重理論學(xué)習(xí)的大學(xué)生。
C.職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)能力,中職生學(xué)習(xí)內(nèi)容針對性強(qiáng),因而在熟悉行業(yè)、適應(yīng)行業(yè)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),成功的幾率就大得多。
D.中職生有務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀念。
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A.想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè),是創(chuàng)業(yè)成功的必要前提。
B.創(chuàng)業(yè)者的良好心理素質(zhì)只有將自己融入到職業(yè)崗位上的時(shí)候才能得到提高。
C.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有獨(dú)立、合作、果斷、克制、堅(jiān)韌、適應(yīng)性強(qiáng)等心理素質(zhì)。
D.面對市場的復(fù)雜變化和激烈競爭,創(chuàng)業(yè)者能否靈活地調(diào)整自我,適應(yīng)變化,成為創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在。
下面屬于中職生求職中的積極心態(tài)的是()
(1)對自己有充分的認(rèn)識。
(2)敢于競爭,使自身得到最大限度的釋放和發(fā)揮。
(3)要勇于面對挫折,百折不撓。
(4)隱藏不必要的畏懼心理。
(5)宣泄壓抑的情緒。
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(1)(2)(3)
C.(4)(5)
D.以上都不正確。
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每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
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小明在某中職學(xué)校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
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