A.有德
B.有才
C.德才兼?zhèn)?br />
D.有資歷
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A.人格協(xié)調(diào)
B.內(nèi)心安寧
C.資源富足
D.追求發(fā)展
A.對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
B.對應(yīng)的機構(gòu)設(shè)置
C.對應(yīng)的管理機制
D.對應(yīng)的人事安排
A.生意做大了是買賣,做小了是政治
B.事業(yè)做大了是技術(shù),做小了是為人
C.生意做小了是買賣,做大了是政治
D.事業(yè)做小了是買賣,做大了是政治
A.我們的言論與對象之間要統(tǒng)一
B.我們的言論與行為之間要統(tǒng)一
C.我們的前言和后行之間要統(tǒng)一
D.我們的言論和后行之間要統(tǒng)一
A.人脈
B.經(jīng)營
C.視角
D.過程
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最新試題
以下內(nèi)容,屬于職業(yè)理想的是()
小明在某中職學(xué)校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
設(shè)計階段目標(biāo),我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是()。
進入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
中職畢業(yè)生求職的途徑有()①實習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。