A.10世紀(jì)
B.11世紀(jì)
C.12世紀(jì)
D.13世紀(jì)
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A.13-14世紀(jì)
B.14世紀(jì)
C.15世紀(jì)
D.14-15世紀(jì)
A.加列布王
B.葉庫諾·阿姆拉克
C.厄查納
D.索尼·阿拉
A.大陸性特征
B.地區(qū)性特征
C.農(nóng)業(yè)性特征
D.商業(yè)性特征
下列事件發(fā)生的先后順序是()
①鐵木真稱汗
②蒙古滅西遼
③蒙古滅金
④忽必烈繼汗位
⑤蒙古滅南宋,統(tǒng)一中國
A.①②③⑤④
B.①③②④⑤
C.①②③④⑤
D.①④⑤③②
A.多瑙河流域
B.伏爾加河流域
C.巴爾喀什湖
D.里海
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最新試題
從遵循“習(xí)慣法”到創(chuàng)生一部新法律——“成文法”,使羅馬共和國的司法執(zhí)法“有明確的文件做依據(jù)”,在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是()
如下圖為1870—1910年德國就業(yè)結(jié)構(gòu)表(單位:%)。對其解讀正確的是()
“在西方民主政治中,妥協(xié)是一種司空見慣的政治現(xiàn)象,它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段,以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向?!毕铝惺穼嶓w現(xiàn)了這一觀點的是()
拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻。他們的共同點是()
理查德·邁爾斯指出,古埃及的國王在國家的日常運作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()
公元前5世紀(jì),一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經(jīng)過充分的教育,才能開拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學(xué)無術(shù),他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為,最終成為最危險、最有害的人。該思想家是()
13世紀(jì)的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領(lǐng)導(dǎo),建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標(biāo)志,稱為本城實力與威望之所寄。這反映出當(dāng)時()
“……經(jīng)過七十晝夜的艱苦航行,1492年10月12日凌晨(哥倫布)終于發(fā)現(xiàn)了陸地。這個救世主拯救了剛剛興起的歐洲,但是也許在改變歷史的同時,也給其他大洲帶去了災(zāi)難?!币罁?jù)所學(xué)知識判斷“拯救了歐洲”是指()
名年官制度是下列哪個國家實行的制度?()
以下哪部文學(xué)作品不屬于上古印度?()