按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。