單項(xiàng)選擇題既有自我復(fù)制能力,又能產(chǎn)生分化能力的細(xì)胞是()

A.T淋巴細(xì)胞
B.B淋巴細(xì)胞
C.紅細(xì)胞
D.干細(xì)胞


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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體發(fā)育的基本過程是()

A.卵裂-囊胚形成-原腸胚形成-器官發(fā)生
B.卵裂-原腸胚形成-囊胚形成-器官發(fā)生
C.卵裂-原腸胚形成-器官發(fā)生-囊胚形成
D.囊胚形成-卵裂-原腸胚形成-器官發(fā)生

2.單項(xiàng)選擇題細(xì)胞分化中差異表達(dá)的調(diào)控物質(zhì)是()

A.RNA
B.DNA
C.非組蛋白
D.組蛋白

3.單項(xiàng)選擇題下列屬于促進(jìn)存活的基因是()

A.Bax
B.bcl-2
C.c-myc
D.ras

4.單項(xiàng)選擇題參加動(dòng)物細(xì)胞紡錘體的細(xì)胞器是?()

A.線粒體
B.質(zhì)體
C.中心體
D.微粒體
E.多囊體

5.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不發(fā)生在有絲分裂前期()

A.DNA開始復(fù)制
B.核膜逐漸消失
C.核仁逐漸消失
D.紡錘體開始形成

最新試題

細(xì)胞分化是多細(xì)胞有機(jī)體獨(dú)有的特征。()

題型:判斷題

按照功能劃分,細(xì)胞連接結(jié)構(gòu)可以分為()、()和()。

題型:填空題

試述減數(shù)分裂的概念、意義和特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

如何理解細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡與腫瘤的關(guān)系?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述JAK-STAT信號(hào)通路的傳遞方式。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述用放射性同位素3H-TdR(氚胸腺嘧啶)標(biāo)記法來測(cè)定細(xì)胞周期長(zhǎng)短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長(zhǎng)細(xì)胞,它的細(xì)胞周期G1期是6小時(shí),S期是6小時(shí),G2期是5小時(shí),M期是1小時(shí),如果用3H-TdR標(biāo)記細(xì)胞15分鐘后,立即洗去3H-TdR,然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請(qǐng)問:(1)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,這時(shí)被標(biāo)記的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比是多少?(2)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時(shí),這時(shí)被標(biāo)記的M期細(xì)胞又占多少比例?

題型:?jiǎn)柎痤}

構(gòu)成錨定連接的蛋白可分為兩類:()和()。

題型:填空題

已知某信號(hào)分子(分泌蛋白)引發(fā)的下游事件可抑制細(xì)胞分裂,我們推測(cè)該信號(hào)分子的受體可能分布在細(xì)胞膜上。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證實(shí):(1)該信號(hào)分子的受體確實(shí)存在于細(xì)胞膜上;(2)該信號(hào)分子是通過與其受體的結(jié)合抑制了細(xì)胞分裂。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)特別注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?

題型:?jiǎn)柎痤}

動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長(zhǎng)或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管:(1)如果要停止縮短并進(jìn)入伸長(zhǎng)狀態(tài),其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒有GTP,將會(huì)發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物,將會(huì)發(fā)生什么情況?

題型:?jiǎn)柎痤}

動(dòng)物細(xì)胞在體外可傳代的次數(shù)與物種的壽命無關(guān)。()

題型:判斷題