教師教學研究能力包括：選修課和校本課程編制能力、教學反思能力、課題研究能力。（）

媒體文傳遞的是各種各樣的信息，它傳遞信息的前提是：所傳遞的信息對閱讀主體來說是未知的。（）

語文教材具有（）、語文歷練、語言積累和知識擴展的功能。

下面不屬于語文課程標準內容體系的一項是（）

教學案例研究基于課堂教學研究，以解決問題為主，最終目的在于提高教師專業(yè)化水平。（）