多項選擇題2002年,國家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布了(),描繪了國家信息化的藍圖。

A.《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃信息化重點專項規(guī)劃》
B.《關(guān)于我國電子政務(wù)建設(shè)的指導(dǎo)意見》
C.《國家電子政務(wù)總體框架》
D.《電子簽名法》


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1.多項選擇題電子政府建設(shè)大致經(jīng)歷了幾個階段?()

A.信息發(fā)布
B.單向溝通
C.雙向互動
D.全方位網(wǎng)上事務(wù)處理

2.多項選擇題“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的提出順應(yīng)了哪些需求?()

A.用戶慣行
B.政府轉(zhuǎn)型
C.產(chǎn)業(yè)發(fā)展
D.信息服務(wù)

3.多項選擇題北京市東城區(qū)的網(wǎng)格化社會服務(wù)管理模式內(nèi)容主要包括()。

A.精細化管理
B.人性化服務(wù)
C.多元化參與
D.信息化支撐

4.多項選擇題分析世界各國實踐,“一站式”的政府服務(wù)機構(gòu)可分為哪三類?()

A.第一站模式
B.便利店模式
C.網(wǎng)上辦事模式
D.“一站式”模式

5.多項選擇題我國政府的信息化建設(shè)大致分為哪三步?()

A.信息工程
B.辦公自動化
C.管理電子化
D.政府上網(wǎng)

最新試題

成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對象進行了減負?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:問答題

智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進個性化學(xué)習(xí),開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質(zhì)在于提高黨建工作效率,克服黨建工作瓶頸,更好的服務(wù)黨員群眾。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來教育新生態(tài),因此,一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進教育信息化的融合創(chuàng)新,二是要將信息化內(nèi)化為推動教育變革的源動力。

題型:判斷題

智慧校園的建設(shè)是推動教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠為學(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

參與角色由個體變?yōu)楣餐w,教研內(nèi)容由單一學(xué)科變?yōu)槎鄬W(xué)科融合,資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o,技術(shù)支持方式由低技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g(shù)環(huán)境,評價方式由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳市汀?/p>

題型:判斷題