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教師要以開放、共享的思想建設和管理資源。
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網絡空間應用于評價的最大的優(yōu)點就是時效性強,能對學生的活動過程進行及時指導、改進。個人研究的體會、感受;活動過程中的照片、錄音、錄像等,都能通過網絡平臺進行及時記錄,從而使老師、同學及時了解活動進展情況,引導活動的進程。
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在TWT創(chuàng)新思維工具中,教師可以對專題以及小組進行管理。
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