文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)了一批杰出的人文主義教育家，其中最著名的是被稱為“近代教育科學(xué)之父”的捷克教育家（），其主要的代表作是，他提出的學(xué)校教學(xué)組織形式一直被沿用至今，其形式是（）

古代希臘的概念是一個(gè)大希臘的概念，包括（）

論述啟蒙運(yùn)動(dòng)的過程和社會(huì)意義。

西方文化中第一個(gè)為了靈魂的超越而犧牲肉體的殉道者是（）

盧梭的啟蒙思想主要反映在（）等著作中。