A.護(hù)理程序應(yīng)分為三個(gè)步驟實(shí)施
B.強(qiáng)調(diào)圍繞人的適應(yīng)性行為實(shí)施護(hù)理活動(dòng)
C.護(hù)理應(yīng)按照基本需要的層次來(lái)確定解決問(wèn)題的先后順序
D.護(hù)患關(guān)系是以病人為中心的一種人際關(guān)系
E.護(hù)理干預(yù)是通過(guò)三級(jí)預(yù)防來(lái)完成的
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A.保護(hù)易感人群
B.疾病的早期檢查
C.預(yù)防接種
D.早期診斷
E.康復(fù)鍛煉
A.護(hù)理是滿足人的需要的活動(dòng)
B.護(hù)理是克服或預(yù)防自理缺陷發(fā)生和發(fā)展的活動(dòng)
C.護(hù)理是減少壓力源造成的不良后果，是護(hù)理對(duì)象維持或獲得最佳的健康狀態(tài)
D.護(hù)理是一種服務(wù)
E.護(hù)理是能促進(jìn)人的適應(yīng)性反應(yīng)的活動(dòng)
A.熟悉期
B.確定期
C.開(kāi)拓期
D.解決期
E.結(jié)束期
A.護(hù)理活動(dòng)是要促進(jìn)人的適應(yīng)性反應(yīng)
B.健康是系統(tǒng)的各個(gè)部分相互和諧的狀態(tài)
C.護(hù)患關(guān)系在護(hù)理過(guò)程中起關(guān)鍵作用
D.自我照顧的需要是護(hù)理的重點(diǎn)
E.護(hù)理的目的是通過(guò)護(hù)理干預(yù)來(lái)維持機(jī)體系統(tǒng)的平衡
A.彼此有好感
B.彼此有能懂的語(yǔ)言
C.雙方誠(chéng)懇的態(tài)度
D.雙方的接納程度
E.雙方的教育程度
最新試題
關(guān)于酶活性的敘述，正確的是（）。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“思維元素就是一些心理記號(hào)和明晰的意向，由我隨意再生組合。”這句話描述的是哪種思維種類(lèi)（）。
縣醫(yī)院發(fā)現(xiàn)有可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的，應(yīng)當(dāng)在（）小時(shí)內(nèi)向所在地縣級(jí)人民政府衛(wèi)生行政主管部門(mén)報(bào)告。
正在接受精神分析治療的某患者，因心理治療師責(zé)備其遲到，當(dāng)即大發(fā)雷霆，患者的發(fā)怒屬于（）
支撐氣道的重要軟骨是（）。
肺動(dòng)脈楔壓25mmHg，左心室舒張末壓3mmHg，最可能的診斷是（）。
用兩種測(cè)量肺活量的儀器，測(cè)量18名女生的肺活量，為對(duì)比兩儀器的測(cè)量差異應(yīng)該用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法是（）。
低鈣血癥所導(dǎo)致的Chvostek征指的是（）。
診斷急性鏈球菌感染后腎小球腎炎的關(guān)鍵指標(biāo)是（）。
急診室事故處理結(jié)束后，醫(yī)生需要多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充病歷？（）