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填空題
教育過程中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和結(jié)果須充分估計(jì)測(cè)量應(yīng)具備的基本條件,使測(cè)量的結(jié)果盡量符合(),減少或避免影響測(cè)值的可靠性。而檢測(cè)這些可靠性的指標(biāo)主要有()。
答案:
測(cè)量的目標(biāo);效度、信度、區(qū)分度和難度
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填空題
吉爾福德認(rèn)為:“如果有關(guān)學(xué)習(xí)、記憶或思維研究中的測(cè)量,都是正確的答案或反應(yīng)的數(shù)目,雖然很難知道這些量表上的單位是否相等,但一般是假設(shè)它的近似相等。()是屬于等距類型。”
答案:
假設(shè)量表
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填空題
測(cè)量數(shù)據(jù)處理一般采用()的量數(shù)如眾數(shù)、中數(shù)、百分位數(shù)和平均數(shù)以及()中的全距、平均差、標(biāo)準(zhǔn)差等。
答案:
集中趨勢(shì);離中趨勢(shì)
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