A.公關(guān)形象作用
B.信息交流作用
C.促進(jìn)發(fā)展作用
D.公眾服務(wù)作用
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A.人才區(qū)
B.人才圈
C.人才帶
D.人才團(tuán)
A.技能
B.知識(shí)
C.體力
D.智力
A.增進(jìn)理解
B.釋放情緒
C.表達(dá)困惑與不信任
D.替代言語
A.人才
B.科學(xué)
C.技術(shù)
D.資金
A.涉密計(jì)算機(jī)不得安裝來歷不明的軟件，特別是從互聯(lián)網(wǎng)上下載下來的軟件工具，不得隨意拷貝他人的文件、資料，防止感染上“木馬”或病毒
B.政府門戶網(wǎng)站可以登載部分涉密信息
C.涉密計(jì)算機(jī)和涉密移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)不能隨意讓他人使用、保管或辦理寄運(yùn)，因?yàn)榭赡茉斐蓢颐孛茌d體失控
D.購置用于處理涉密信息的計(jì)算機(jī)，原則上應(yīng)當(dāng)選購國產(chǎn)設(shè)備，購買時(shí)要隨機(jī)選購并當(dāng)即提貨，不能預(yù)訂，以防被人安裝竊密裝置
最新試題
“溝通”一詞在古代的原意是指（）。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘（）個(gè)字之間。
現(xiàn)代學(xué)者對(duì)溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說法。（1）共享說（2）交流說（3）影響說（4）符號(hào)說
中國道路為豐富人類實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展道路的（）和豐富性提供了選擇；也為發(fā)達(dá)國家反思自身的信條提供了啟示。
我國地方政府地級(jí)包括（）
憲法適用的基本原則是（），在沒有人質(zhì)疑法律違憲的情況下，我們應(yīng)該假設(shè)這個(gè)法律是符合憲法的，依照該法律處理問題。
“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”告訴我們在培養(yǎng)高雅情趣時(shí)（）。①要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣②對(duì)情趣不要盲從③別人的情趣是學(xué)習(xí)不來的④對(duì)不利于自己健康成長的情趣不要理睬
非言語符號(hào)常常代替言語來表達(dá)意思，這種替代是有條件的，即一定是同樣（）或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用，否則便容易引起誤解。
在非語言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個(gè)最為重要的方面，溝通者要學(xué)會(huì)利用這些非語言表達(dá)方式，來提高溝通效果。
人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括（）