單項選擇題學(xué)前兒童早期閱讀活動的特征不包括（）
A.需要豐富的閱讀環(huán)境
B.與講述活動緊密相連
C.與談話活動緊密相連
D.具有整合性的特點(diǎn)
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1.單項選擇題“理解圖書畫面、文字與口語間的對應(yīng)關(guān)系”的經(jīng)驗是（）的經(jīng)驗。
A.前圖書閱讀
B.前識字
C.前書寫
2.單項選擇題“認(rèn)識漢字的獨(dú)特書寫風(fēng)格”的經(jīng)驗是（）的經(jīng)驗。
A.前圖書閱讀
B.前書寫
C.前識字
3.單項選擇題以下不屬于學(xué)前兒童復(fù)述故事形式的是（）
A.全文復(fù)述
B.個人復(fù)述
C.分段復(fù)述
D.分角色復(fù)述
4.單項選擇題幫助學(xué)前兒童排除認(rèn)知、語言、社會知識方面的障礙這是學(xué)前兒童文學(xué)欣賞活動中（）這一層次的重點(diǎn)。
A.初步感知作品
B.理解體驗作品
C.遷移作品經(jīng)驗
D.創(chuàng)造性想象與語言表達(dá)
5.單項選擇題學(xué)前兒童文學(xué)欣賞活動為學(xué)前兒童提供的是（）的機(jī)會。
A.獨(dú)白言語學(xué)習(xí)
B.口頭語言學(xué)習(xí)
C.書面語言學(xué)習(xí)
D.全面語言學(xué)習(xí)
最新試題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
題型：多項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時，應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）
題型：多項選擇題
（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認(rèn)識的憑借物進(jìn)行。
題型：單項選擇題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題