單項選擇題模仿的過程是可以（），它們通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺來實現(xiàn)。
A.想象的
B.感知的
C.推演的
D.測量的
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1.單項選擇題父母和兒童之間，先于語言的交流形式是（）。
A.觸摸
B.文字
C.眼神
D.哭笑
2.單項選擇題盧梭的教育思想是從他的（）出發(fā)的。
A.建構主義
B.自然人性觀
C.存在主義
D.宗教觀
3.單項選擇題生態(tài)主義教育的形式主要有多元文化教育課程、生態(tài)政治課程觀、開發(fā)教育、后現(xiàn)代課程觀、（）。
A.生命教育
B.國際理解教育
C.價值教育
D.道德教育
4.單項選擇題按照本亞明的觀點，兒童具有將自己和世界發(fā)生聯(lián)系的模仿能力，這種能力使得兒童自身與世界（），并可以對世界進行解讀，滲入語言和文字之中。
A.矛盾
B.補充
C.相似
D.協(xié)調
5.單項選擇題按照教育發(fā)生的場域不同，兒童的手勢教育可以分為學校教育、家庭教育、社會教育和（）。
A.環(huán)境教育
B.愛國教育
C.感恩教育
D.網絡教育
最新試題
榜樣激發(fā)（）的欲望，并“驅使”青少年努力使自己與榜樣相似。
題型：單項選擇題
游戲主要通過提高（）來發(fā)展兒童的智力。
題型：單項選擇題
人的生成具有（）的特征。
題型：多項選擇題
基于生命存在前提的、在生命活動過程中進行的、為著提升生命意義和價值的教育，我們可以稱作（）。
題型：單項選擇題
人類社會文化適應性的功能體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
學校教育實施指導文化適應應做到（）。
題型：多項選擇題
在柏拉圖看來，模仿是人的條件，它使得（）成為可能。
題型：單項選擇題
文化視野中的教育功能表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
以下屬于中華民族在參與自然中形成的文化產物的是（）。
題型：多項選擇題
下列哪個儀式不屬于反抗斗爭的儀式（）。
題型：單項選擇題