A.互動(dòng)式督導(dǎo)
B.師徒式督導(dǎo)
C.溝通式督導(dǎo)
D.傳遞式督導(dǎo)
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A.互動(dòng)式督導(dǎo)、溝通式督導(dǎo)、管理式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)
B.師徒式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、管理式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)
C.師徒式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、溝通式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)
D.互動(dòng)式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、管理式督導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)
A.特別事件籌款
B.私人懇請(qǐng)籌款
C.電話勸募籌款
D.網(wǎng)絡(luò)勸募籌款
A.項(xiàng)目申請(qǐng)
B.電話勸募
C.私人懇請(qǐng)
D.特別事件籌款
A.項(xiàng)目申請(qǐng)
B.媒體勸募
C.電話勸募
D.特別事件籌資
A.市場(chǎng)營(yíng)銷
B.稅法策略
C.利他動(dòng)機(jī)
D.服務(wù)儲(chǔ)蓄
最新試題
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒有滿足的部分。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想？（）
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
個(gè)人倫理以（）為中心。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。