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下列哪個因素制約著學生活動的發(fā)展方向,強化或抑制學習發(fā)展的進程,并構成推動或中止主體學習活動的動力?()
A.學習興趣
B.學習意志
C.學習情感
D.學習動力
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美術學習中帶有積極情緒的內在心理傾向是指()
A.學習態(tài)度
B.學習問題
C.學習興趣
D.學習熱情
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在個性傾向性的諸多因素當中,最現(xiàn)實和最直接的成分是()
A.實用價值
B.情感因素
C.經濟利益
D.動機和興趣
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