A.職業(yè)興趣測試
B.職業(yè)價值觀及動機測試
C.職業(yè)能力測試和性格測試
D.職業(yè)錨測試
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A.市場領(lǐng)先型
B.市場跟隨型
C.成本導向型
D.混合型
A.看你所從事的工作是否有較大的安全穩(wěn)定性
B.看單位是否有規(guī)范的縱向晉升機制
C.看單位是否建立橫向輪崗或晉升的機制
D.薪酬水平
A.住房
B.購買保險
C.交通補貼
D.假期
A.個人品牌評估
B.建立新的個人品牌
C.個人品牌增值
D.個人品牌延伸
A.職業(yè)興趣測試
B.職業(yè)價值觀及動機測試
C.職業(yè)能力測試和性格測試
D.職業(yè)錨測試
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最新試題
按理想的內(nèi)容分,中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,屬于()。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是()。
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有()。
下列不屬于職業(yè)的是()。
中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
小明在某中職學校就讀,現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的()
近期目標不重要,最重要的是階段目標。
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學生時代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。