A.印度人
B.波斯人
C.阿拉伯人
D.埃及人
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道教的形成與發(fā)展
B.佛教的傳播
C.基督教分裂
D.伊斯蘭教的擴張
A.亞歷山大大帝東征
B.希波戰(zhàn)爭
C.羅馬帝國的擴張
D.布匿戰(zhàn)爭
A.伯里克利
B.漢謨拉比
C.屋大維
D.斯巴達克
A.信仰“救世主”
B.眾生平等,忍耐服從
C.信仰真主“安拉”
D.忍受苦難,死后可以升入“天堂”
A.匈奴
B.吐蕃
C.蒙古
D.鮮卑
最新試題
馬克思說:“租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土地所有者現在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直接關系,而且是單純的貨幣關系和契約關系?!庇纱送茢?,中世紀農奴獲得人身自由的主要條件是()
為了統(tǒng)治幅員廣闊的領土,亞歷山大繼承了波斯的統(tǒng)治方法,保留了波斯帝國的行政制度。在地方設立行省,另設財政官負責該省賦稅。由此可見,亞歷山大帝國的擴張()
文字、城市、金屬工具是人類進入文明時代的重要標志。下列屬于“草紙上的文字”“泥板上的文字”“龜甲上的文字”共同點的是()
從下列圖示中可以得出的結論不包括()
奧林匹克運動源于古希臘,古希臘雕刻家由此留下了很多表現運動中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是()
“在西方民主政治中,妥協(xié)是一種司空見慣的政治現象,它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段,以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價值取向?!毕铝惺穼嶓w現了這一觀點的是()
比較分析是學習歷史的必備能力之一。小明對一些歷史事件進行了比較分析,下圖是其相關筆記,這些歷史事件的共同點是()
公元前5世紀,一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經過充分的教育,才能開拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學無術,他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為,最終成為最危險、最有害的人。該思想家是()
19世紀英國社會被描繪道:“過去以天為單位,現在以分、秒計算……火車還教會人們守時,準時準點成為了現代生活的準則,人們開始要隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念。”這反映了()
名年官制度是下列哪個國家實行的制度?()