素養(yǎng)是一個在教育、學習和實踐中進行“知”與“行”的有機統(tǒng)一過程，也是一個漸近累積過程。

在同級溝通里，競爭心理不一定是普遍存在的。

人在與社會的交往中產(chǎn)生的對自己整體身心狀態(tài)的認識，以及對自己和他人關系的察覺和認知。

20世紀50年代-80年代，第一代信息傳輸技術只能傳輸4380路信號。

感測技術指的是利用各種傳感設備探測和感知信息的技術。

網(wǎng)絡依賴癥定義——由于反復使用某種致癮源刺激中樞神經(jīng)，具有難以抗拒的再度使用的欲望

終身學習的意義（）

科學研究的過程同時也是科學信息積累與交流的過程。

未樹立職業(yè)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)（）

人際關系的構成要素——認知、行為。