A、兩種
B、四種
C、五種
D、六種
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A、走路原畫分析基本相同
B、跳躍原畫分析基本相同
C、爬行原畫分析基本相同
D、奔跑原畫分析基本相同
A、不相同勻、準(zhǔn)、挺、活
B、不相同勻、準(zhǔn)、挺、美
C、相同、勻、準(zhǔn)、挺、美
D、相同勻、準(zhǔn)、挺、活
A、手臂略成彎曲
B、蹬腿
C、騰空
D、還原
A、結(jié)果、過程、目的
B、目的、情緒、神態(tài)
C、神態(tài)、情緒、性格
D、年齡、目的、動(dòng)作
A、身體重心前傾,兩手自然握拳,手臂略成彎曲狀奔跑時(shí)兩臂配合雙腳的跨步前后擺動(dòng)。
B、總是一腿支撐,另一腿才能提起跨步
C、雙腳跨步的幅度較大,膝關(guān)節(jié)屈曲的角度大于走路動(dòng)作,腳抬得較高,跨步時(shí),頭頂高低的波形運(yùn)動(dòng)線,相應(yīng)地也比走路動(dòng)作明顯。
D、雙腳幾乎沒有同時(shí)著地的過程,而是完全依靠單朋支撐軀干的重量。
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簡(jiǎn)述字母小人的練習(xí)過程。
標(biāo)準(zhǔn)的人物形象設(shè)計(jì)完成稿應(yīng)該包括哪些部分?
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