A.與小組成員交流、合作
B.感受音樂所表達的思想感情
C.感受不同藝術(shù)門類的主要形式特征
D.學生集體進行編創(chuàng)
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A.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力
B.強調(diào)音樂實踐,鼓勵音樂創(chuàng)造
C.突出音樂特點,關(guān)注學科綜合
D.弘揚民族音樂,理解音樂文化多樣性
A.《春節(jié)序曲》
B.《小放驢》
C.《祖國頌》
D.《威尼斯船歌》
A.《讓我們蕩起雙槳》
B.《送別》
C.《我們是共產(chǎn)主義接班人》
D.《我愛你,中國》
A.《兄妹開荒》
B.《牛永貴掛彩》
C.《夫妻識字》
D.《劉胡蘭》
A.Allegro
B.Vivace
C.Lento
D.Presto
最新試題
指揮的左右手有分工,右手的功能是()
音高是音的重要屬性,音的高低是由音的()決定的。
教學評價起著引導評價的對象朝預定目標前進的功能和作用。音樂教學評價的目的與標準將直接引導評價對象向標準方向努力,這是指音樂評價的()功能。
16世紀,馬丁·路德領(lǐng)導的宗教改革運動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運動的產(chǎn)物?()
男低音可分為()
下列不符合美聲唱法的聲音特點的是()
《春節(jié)序曲》這首歌曲表現(xiàn)出來的是()
主要是以制作樂器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂創(chuàng)作為內(nèi)容,以兒童自我創(chuàng)造活動為主要內(nèi)容的教學方法是()
以下哪個為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)()
強調(diào)學生的主體地位,徹底改變了傳統(tǒng)教學方式的教學法是()