A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)過程
D.教學(xué)難點
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.同類體裁不同作曲家的作品比較
B.同類題材不同體裁樂曲的比較
C.不同表演個性方面的比較
D.不同風(fēng)格的比較
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.無意后注意
A.教學(xué)目標
B.教學(xué)重點
C.教學(xué)難點
D.教學(xué)導(dǎo)入
A.聲勢活動
B.開放性
C.元素性音樂
D.創(chuàng)造性
A.熱愛祖國，具有集體主義精神
B.生活態(tài)度積極樂觀，對未來充滿追求
C.接受不同民族的音樂風(fēng)格
D.以上三項都是
最新試題
人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類，其中不包括的人聲類型是（）
在音樂發(fā)生移調(diào)時，兒童仍然能夠辨別旋律的輪廓。這種建構(gòu)知識的方式是（）
主要是以制作樂器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂創(chuàng)作為內(nèi)容，以兒童自我創(chuàng)造活動為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是（）
16世紀，馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革運動對德國音樂產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂體裁是這次運動的產(chǎn)物？（）
通過評價對評價對象進行某種刺激，使評價對象對教學(xué)活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學(xué)評價中的（）功能。
最先采用心理學(xué)方法研究音樂的著作的學(xué)者是（）
以下哪個為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)（）
強調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是（）
《黃河大合唱》這首歌曲表現(xiàn)出來的是（）
教學(xué)評價起著引導(dǎo)評價的對象朝預(yù)定目標前進的功能和作用。音樂教學(xué)評價的目的與標準將直接引導(dǎo)評價對象向標準方向努力，這是指音樂評價的（）功能。