問(wèn)答題小剛的美術(shù)基礎(chǔ)不是很好,是美術(shù)學(xué)習(xí)中的“弱勢(shì)生”,他的美術(shù)作業(yè)往往是學(xué)生取笑的泔象。但是小剛的地理比較好,一次美術(shù)課上,教師引導(dǎo)小剛運(yùn)用自己的特長(zhǎng)畫了一幅別具風(fēng)格的《美麗的長(zhǎng)江》,受到教師和學(xué)生的一致贊揚(yáng)。從此以后,小剛越來(lái)越喜歡美術(shù),進(jìn)步很大。從教育學(xué)角度分析這位美術(shù)教師的做法是否正確。

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5.單項(xiàng)選擇題對(duì)美術(shù)課教學(xué)實(shí)施起導(dǎo)向與監(jiān)控作用的是()。

A.課前準(zhǔn)備
B.授課方法
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.學(xué)生作業(yè)

最新試題

版畫是通過(guò)制版來(lái)印制作品的一種繪畫樣式,制版的材料和方式有多種。依據(jù)印刷方式,最常見(jiàn)的類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

明代中期逐步取代浙派在畫壇上霸主地位的是(),此畫派因地域而得名。這一畫派由畫家沈周首先開創(chuàng),他們師法元人,遠(yuǎn)追唐宋名家,形成了自己的畫風(fēng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學(xué)內(nèi)容是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李老師在素描課程上講解素描線條的分類和畫法,每講完一種類別后讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行評(píng)價(jià)。李老師的評(píng)價(jià)方法屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)前將評(píng)價(jià)的依據(jù)公布給評(píng)價(jià)者,將對(duì)評(píng)價(jià)者下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)起到()作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不適合作為高中“設(shè)計(jì)·工藝”模塊學(xué)習(xí)系列評(píng)價(jià)要點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在攝影課程上,張老師讓學(xué)生自主拍攝,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不知道要拍攝什么主題,于是要求學(xué)生們對(duì)自己作品先提煉出1—2個(gè)詞匯,然后再進(jìn)行有方向的拍攝。這種教學(xué)活動(dòng)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識(shí)與技能維度目標(biāo)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)美術(shù)課程中,我們了解到了許多不同國(guó)家、不同文化、不同民族等人們創(chuàng)作的優(yōu)秀繪畫、雕塑作品,這體現(xiàn)了美術(shù)功能中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中關(guān)于“書法·篆刻”模塊的學(xué)習(xí)要求,學(xué)生能夠識(shí)別()以上的書體。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題