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班主任李老師在班級管理過程中,與學(xué)生共同確定班集總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為各個小組目標(biāo),并最終落實(shí)到個人目標(biāo)。這種班級管理模式屬于()。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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單項(xiàng)選擇題
在聽報告時,如果報告人的聲音突然停止了,馬上就會引起聽眾的注意。從心理學(xué)角度,這是()。
A.有意注意
B.無意注意
C.隨意注意
D.有意后注意
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單項(xiàng)選擇題
教師不能只在課內(nèi)、校內(nèi)發(fā)揮他的影響力,還要走出校門,進(jìn)行家訪、街訪,協(xié)調(diào)學(xué)校、社會、家庭的教育影響,以便形成教育合力。有時還適當(dāng)?shù)馗鶕?jù)教學(xué)需要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會,進(jìn)行社會實(shí)踐教育,以便更好地達(dá)到教育目的。這體現(xiàn)了教師勞動特點(diǎn)的()。
A.長期性
B.廣延性
C.延續(xù)性
D.復(fù)雜性
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