單項選擇題()首次將動物、植物細(xì)胞的內(nèi)含物稱為“原生質(zhì)”。

A.胡克
B.魏爾肖
C.普金郁、莫爾
D.施萊登


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題()指出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本*單位。

A.胡克
B.施萊登
C.魏爾肖
D.普金郁

2.單項選擇題磷脂酰肌醇信號通路,其信號轉(zhuǎn)導(dǎo)是通過()完成的。

A.效應(yīng)酶磷脂酶C
B.PI-4激酶
C.PIP-5激酶
D.腺苷酸環(huán)化酶

3.單項選擇題下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中,錯誤的是()。

A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系
B.細(xì)胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

4.單項選擇題用特異性藥物細(xì)胞松弛素可以阻斷下列哪種小泡的形成()。

A.胞飲泡
B.吞噬泡
C.分泌小泡
D.包被小泡

5.單項選擇題下列關(guān)于生物膜不正確的描述()。

A.細(xì)胞內(nèi)所有的膜厚度基本相同
B.不同細(xì)胞中膜厚度不同
C.同一細(xì)胞不同部位的膜厚度不同
D.同一細(xì)胞不同細(xì)胞器的膜厚度不同
E.同一細(xì)胞器不同膜層厚度不同

最新試題

試述減數(shù)分裂的概念、意義和特點。

題型:問答題

按照功能劃分,細(xì)胞連接結(jié)構(gòu)可以分為()、()和()。

題型:填空題

在正常的二倍體細(xì)胞中,每一種抑癌基因都有兩個拷貝,任何一個拷貝發(fā)生突變都會失去抑癌作用。()

題型:判斷題

整聯(lián)蛋白在信號傳遞過程中發(fā)揮什么樣的作用?

題型:問答題

已知某信號分子(分泌蛋白)引發(fā)的下游事件可抑制細(xì)胞分裂,我們推測該信號分子的受體可能分布在細(xì)胞膜上。請你設(shè)計一個實驗方案證實:(1)該信號分子的受體確實存在于細(xì)胞膜上;(2)該信號分子是通過與其受體的結(jié)合抑制了細(xì)胞分裂。該實驗應(yīng)特別注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)?

題型:問答題

簡述用放射性同位素3H-TdR(氚胸腺嘧啶)標(biāo)記法來測定細(xì)胞周期長短的原理。假如一種體外培養(yǎng)的非同步生長細(xì)胞,它的細(xì)胞周期G1期是6小時,S期是6小時,G2期是5小時,M期是1小時,如果用3H-TdR標(biāo)記細(xì)胞15分鐘后,立即洗去3H-TdR,然后放置在新鮮培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。請問:(1)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,這時被標(biāo)記的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比是多少?(2)用3H-TdR標(biāo)記15分鐘后,洗凈后放置在新鮮培養(yǎng)基中培養(yǎng)18小時,這時被標(biāo)記的M期細(xì)胞又占多少比例?

題型:問答題

動態(tài)不穩(wěn)定性造成微管迅速伸長或縮短。設(shè)想一條單一的處于縮短狀態(tài)的微管:(1)如果要停止縮短并進(jìn)入伸長狀態(tài),其末端必須發(fā)生什么變化?(2)發(fā)生這一轉(zhuǎn)換后微管蛋白的濃度有什么變化?(3)如果溶液中只有GDP而沒有GTP,將會發(fā)生什么情況?(4)如果溶液中存在不能被水解的GTP類似物,將會發(fā)生什么情況?

題型:問答題

構(gòu)成錨定連接的蛋白可分為兩類:()和()。

題型:填空題

簡述細(xì)胞分化的概念及其生物意義。

題型:問答題

由于蛋白聚糖能夠結(jié)合大量的水,進(jìn)而形成水合膠,從而增加了細(xì)胞外基質(zhì)的彈性,增強(qiáng)了抗壓能力,水合膠的形成在于蛋白聚糖的糖基具有豐富的正電荷。()

題型:判斷題