多項(xiàng)選擇題統(tǒng)計(jì)學(xué)上,用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個(gè)變量之間的直線性相關(guān)的()。
A.強(qiáng)度
B.程度
C.大小
D.方向
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1.多項(xiàng)選擇題評價(jià)目標(biāo)明確以后,制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評價(jià)目標(biāo),提出初擬評價(jià)指標(biāo)。提出初擬評價(jià)指標(biāo)的方法主要有包括()。
A.頭腦風(fēng)暴法
B.因素分解法
C.典型研究法
D.理論推演法
2.單項(xiàng)選擇題在教育測量中,評估選擇題區(qū)分度時(shí)我們通??捎茫ǎ?。
A.等級相關(guān)
B.列聯(lián)系數(shù)
C.肯德爾W系數(shù)
D.點(diǎn)雙列相關(guān)
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最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是()
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用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗(yàn)是()
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區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi),說明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?,?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力()
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χ2檢驗(yàn)的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該()
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